ส่งข้อมูลงาน

[chaiya]

ส่งข้อมูลงานที่อาจารย์สั่งให้เพื่อนดูหน่อย

[noomnim]

ก็มี งาน อ. มาลิณี : งานกลุ่ม อันได้แก่ รูปเล่ม CD , บทความวิจัย(ส่งเป็น paper และ แขวนบนเวป) , วิจารณ์หนังสือเรียน
งาน อ.สิริพัชร์ : หนังสือเสริมประสบการณ์ เท่านั้นค่ะ
หลักการในการเลือกหนังสือตาม อ.มาลินีให้มาเป็นดังนี้
หัวข้อที่ใช้ในการวิเคราะห์หนังสือ

วิเคราะห์คุณลักษณะทั่วไป
1.ผู้แต่ง มีคุณวุฒิน่าเชื่อถือ มีความรู้ มีการค้นคว้า และผู้แต่งระบุคุณวุฒิของตนเองไว้ในหนังสือ
2.ปีที่พิมพ์ ครั้งที่พิมพ์ และจำนวนที่พิมพ์แบบเรียนที่ดีจะต้องพิมพ์มาแล้วไม่เกิน 5 ปี แบบเรียนที่ดีต้องระบุปีที่พิมพ์ ครั้งที่พิมพ์
3.ผู้พิมพ์โฆษณา หรือสำนักพิมพ์ ควรเลือกสำนักพิมพ์ที่มีมาตรฐาน
4.คำนำ ควรระบุจุดมุ่งหมายในการแต่ง
5.ราคาของหนังสือเหมาะสม
วิเคราะห์คุณลักษณะรูปเล่ม
1.ขนาดรูปเล่มเหมาะกับนักเรียน รูปเล่มที่นักเรียนมัธยมชอบ เป็นแนวตั้ง upright ขนาด 8 หน้ายก ไม่ควรเล็กว่า 5x7
2.กระดาษที่ใช้พิมพ์เป้นกระดาษอย่างดี สีสะอาด
3.ปก มีข้อความเหมาะสม สีสันดี มีชื่อเรื่อง ชื่อผู้แต่ง ปี ลิขสิทธิ์ ราคา
4.คุณภาพการพิมพ์ พิมพ์ดี ประณีต การเว้นรอบขอบ 4 ด้าน ประมาณ 1.5-2 นิ้ว ขนาดตัวพิมพ์พอเหมาะ ตัวอักษรสม่ำเสมอ
5.การเย็บเล่มแข็งแรง
เกณฑ์การวิเคราะห์คุณค่าทางวิชาการ
1.ส่วนประกอบของแบบเรียน เนื้อหาดี สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ ครบตามหลักสูตร ถูกต้อง ทันสมัย เรียงลำดับจากง่ายไปยาก แบ่งเนื้อหาดี ภาพตรงตามจุดประสงค์ เหมาะกับวัย
2.มีภาพ ตาราง แผนภูมิ มี ½ ของเล่ม ภาพตรงตามจุดประสงค์ เหมาะกับวัย
3.มีบทสรุป
4.มีกิจกรรมเสนอแนะ แบบฝึกหัด
5.มีรายชื่อหนังสืออ่านประกอบ / บรรณานุกรม

[noomnim]

ก็มี งาน อ. มาลินี : งานกลุ่ม อันได้แก่ รูปเล่ม CD , บทความวิจัย(ส่งเป็น paper และ แขวนบนเวป) , วิจารณ์หนังสือเรียน
งาน อ.สิริพัชร์ : หนังสือเสริมประสบการณ์ เท่านั้นค่ะ
หลักการในการเลือกหนังสือตาม อ.มาลินีให้มาเป็นดังนี้
หัวข้อที่ใช้ในการวิเคราะห์หนังสือ

วิเคราะห์คุณลักษณะทั่วไป
1.ผู้แต่ง มีคุณวุฒิน่าเชื่อถือ มีความรู้ มีการค้นคว้า และผู้แต่งระบุคุณวุฒิของตนเองไว้ในหนังสือ
2.ปีที่พิมพ์ ครั้งที่พิมพ์ และจำนวนที่พิมพ์แบบเรียนที่ดีจะต้องพิมพ์มาแล้วไม่เกิน 5 ปี แบบเรียนที่ดีต้องระบุปีที่พิมพ์ ครั้งที่พิมพ์
3.ผู้พิมพ์โฆษณา หรือสำนักพิมพ์ ควรเลือกสำนักพิมพ์ที่มีมาตรฐาน
4.คำนำ ควรระบุจุดมุ่งหมายในการแต่ง
5.ราคาของหนังสือเหมาะสม
วิเคราะห์คุณลักษณะรูปเล่ม
1.ขนาดรูปเล่มเหมาะกับนักเรียน รูปเล่มที่นักเรียนมัธยมชอบ เป็นแนวตั้ง upright ขนาด 8 หน้ายก ไม่ควรเล็กว่า 5x7
2.กระดาษที่ใช้พิมพ์เป้นกระดาษอย่างดี สีสะอาด
3.ปก มีข้อความเหมาะสม สีสันดี มีชื่อเรื่อง ชื่อผู้แต่ง ปี ลิขสิทธิ์ ราคา
4.คุณภาพการพิมพ์ พิมพ์ดี ประณีต การเว้นรอบขอบ 4 ด้าน ประมาณ 1.5-2 นิ้ว ขนาดตัวพิมพ์พอเหมาะ ตัวอักษรสม่ำเสมอ
5.การเย็บเล่มแข็งแรง
เกณฑ์การวิเคราะห์คุณค่าทางวิชาการ
1.ส่วนประกอบของแบบเรียน เนื้อหาดี สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ ครบตามหลักสูตร ถูกต้อง ทันสมัย เรียงลำดับจากง่ายไปยาก แบ่งเนื้อหาดี ภาพตรงตามจุดประสงค์ เหมาะกับวัย
2.มีภาพ ตาราง แผนภูมิ มี ½ ของเล่ม ภาพตรงตามจุดประสงค์ เหมาะกับวัย
3.มีบทสรุป
4.มีกิจกรรมเสนอแนะ แบบฝึกหัด
5.มีรายชื่อหนังสืออ่านประกอบ / บรรณานุกรม

[noomnim]

ก็มี งาน อ. มาลินี : งานกลุ่ม อันได้แก่ รูปเล่ม CD , บทความวิจัย(ส่งเป็น paper และ แขวนบนเวป) , วิจารณ์หนังสือเรียน
งาน อ.สิริพัชร์ : หนังสือเสริมประสบการณ์ เท่านั้นค่ะ
หลักการในการเลือกหนังสือตาม อ.มาลินีให้มาเป็นดังนี้
หัวข้อที่ใช้ในการวิเคราะห์หนังสือ

วิเคราะห์คุณลักษณะทั่วไป
1.ผู้แต่ง มีคุณวุฒิน่าเชื่อถือ มีความรู้ มีการค้นคว้า และผู้แต่งระบุคุณวุฒิของตนเองไว้ในหนังสือ
2.ปีที่พิมพ์ ครั้งที่พิมพ์ และจำนวนที่พิมพ์แบบเรียนที่ดีจะต้องพิมพ์มาแล้วไม่เกิน 5 ปี แบบเรียนที่ดีต้องระบุปีที่พิมพ์ ครั้งที่พิมพ์
3.ผู้พิมพ์โฆษณา หรือสำนักพิมพ์ ควรเลือกสำนักพิมพ์ที่มีมาตรฐาน
4.คำนำ ควรระบุจุดมุ่งหมายในการแต่ง
5.ราคาของหนังสือเหมาะสม
วิเคราะห์คุณลักษณะรูปเล่ม
1.ขนาดรูปเล่มเหมาะกับนักเรียน รูปเล่มที่นักเรียนมัธยมชอบ เป็นแนวตั้ง upright ขนาด 8 หน้ายก ไม่ควรเล็กกว่า 5x7
2.กระดาษที่ใช้พิมพ์เป็นกระดาษอย่างดี สีสะอาด
3.ปก มีข้อความเหมาะสม สีสันดี มีชื่อเรื่อง ชื่อผู้แต่ง ปี ลิขสิทธิ์ ราคา
4.คุณภาพการพิมพ์ พิมพ์ดี ประณีต การเว้นรอบขอบ 4 ด้าน ประมาณ 1.5-2 นิ้ว ขนาดตัวพิมพ์พอเหมาะ ตัวอักษรสม่ำเสมอ
5.การเย็บเล่มแข็งแรง
เกณฑ์การวิเคราะห์คุณค่าทางวิชาการ
1.ส่วนประกอบของแบบเรียน เนื้อหาดี สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ ครบตามหลักสูตร ถูกต้อง ทันสมัย เรียงลำดับจากง่ายไปยาก แบ่งเนื้อหาดี ภาพตรงตามจุดประสงค์ เหมาะกับวัย
2.มีภาพ ตาราง แผนภูมิ มี ½ ของเล่ม ภาพตรงตามจุดประสงค์ เหมาะกับวัย
3.มีบทสรุป
4.มีกิจกรรมเสนอแนะ แบบฝึกหัด
5.มีรายชื่อหนังสืออ่านประกอบ / บรรณานุกรม